高职院校学生英语基础的参差不齐和传统教学方式的弊端,要求高职英语教学实行能力导向教学模式。这种模式能适应能力培养的要求和高职学生的现状。在实施这种教学模式时,应首先做好课程的整体设计,其次是要做好课堂教学设计。