围绕无锡城市职业技术学院传媒与艺术设计学院的平面设计专业开设顶岗实习前"分方向工作室制教学模式"展开,以出版物设计工作室为例,结合非物质文化遗产这一主题,从教学体系、教学方法、成果转化三个方面探索教学当中出现的问题及应对措施,促进传承与创新非物质文化遗产在平面设计专业教学中的可持续发展。
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