小学是基础教育的基础,是认识自然与人生的开始,更是为德、智、体、美、劳全面发展做好准备,培养高素质人才的摇篮。小学阶段开展的品德与社会实践相结合课程应是让学生们体验所学理论的正确性,将书本上的知识运用到生活中去思考,并通过实践分析所遇问题得出解决方法。所以要求教师在授课过程中,充分地调动学生们的主观能动性和对客观事物的判断力。
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