高中英语读后续写教学模式的实践探索

作者：陈日升

来源：校园英语, 2022, (37): 66-68.

• 高中英语
• 读后续写
• 教学模式
• 实践探索

在新课改背景下，英语教师应结合英语学科的特点进行教学模式的优化，而在高中英语课堂中融入读后续写教学有助于学生英语核心素养的培养。鉴于此，本文从读后续写教学模式的基本概念入手，对当下高中英语教学中融入读后续写的重要性进行分析，进而对高中英语读后续写教学模式的实践进行探究。