数学是一门有很强实践性、实用性的学科。该学科和人们的日常生活有非常密切的关联，源于生活又服务于生活，可为人们生产生活提供有效指导。基于此，在小学数学教学中教师必须加强对学生数学知识应用能力培养的重视，充分发挥该学科的教学价值。文章结合实际教学经验对优化小学数学教学质量、提升学生数学应用能力的策略进行了探讨，以期为相关教师提供参考。
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