大学的日语教学,是我国高校外国语教学领域重要的组成部分,但因为日语属于小语种,学习的学生较少,虽然经过了多年的发展,在教学模式上仍然比较单一,教学的水平有待提高。基于此,文章就探讨当前我国高校日语教学水平方面存在的不足,在此基础上,探讨提高大学日语教学水平的策略,以供相关专业教师参考。
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