跨界邀请:语文课堂上的“大先生”与“小先生”——探寻语文跨界学习的“四维”策略(三)

作者：管晓成

来源：七彩语文(教师论坛), 2019, (04): 61-62.

<正>跨界学习离不开对人才资源的开发利用。我们知道,当今世界早已进入信息时代,每个人获取知识的渠道愈发多元,获取知识的时间也更加自由。因此,每个人都可能是某一类知识积累掌握方面的学者或者某个领域的专家。甚至,作为学习主体的儿童也可能是某个方面的小学者或者小专家。另外,众所周知,语文作为一门综合性非常突出的课程,在内容材料的选择上涵盖了天