乡村小学网络联校建设的现状、困境与优化

作者：钟昌振; 单莹

来源：湖南教育(中), 2021, (07): 52-54.

<正>教育部《教育信息化2.0行动计划》提出,要构建"互联网+教育"新模式,推动"互联网+教育"资源均衡配置新途径,以名师课堂、专递课堂、名校网络课堂等多种方式,进行联校网络教育、数字学校的建设及应用,缩小优质教育区域与薄弱教育区域教育差距,实现公平而有质量的教育。乡村小学网络联校是湖南省探索信息技术与教学深度融合路径的重要举措,在政府、社会和学校的共同推动下,湖南省乡村小学网络联校的软硬件建设、教师教育信息化应用能力已满足基本需求,网络联校也已进入实践应用阶段,

• 单位
  湖南省教育科学研究院; 湖南幼儿师范高等专科学校