小组合作学习在高中数学教学中的实践探究

作者：王稳

来源：广西教育, 2019, (42): 35-81.

• 高中数学
• 小组合作
• 自主
• 开放

本文分析小组合作的意义,阐明小组合作的内外条件和小组合作的操作流程,以椭圆的定义的教学为例,讲解小组合作教学过程,诠释这种自主、开放的小组合作学习的教学方式。