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摘要
住院医师规范化培训作为我国医药卫生领域人才培养的重点工作，是衔接医学院校教育与毕业后医学教育的重要阶段，本质是对住院医师进行岗位胜任力的培训，帮助住院医师形成规范的临床诊疗思路与方法，使其具备基本的诊疗能力。我国从2014年起全面启动住院医师规范化培训（以下简称“住培”）工作以来，随着住培制度体系建设、管理体系建设、培训体系建设的逐步到位，住培工作的重点已转移至质量建设，住培绩效评价体系的合理设计关系着能否科学评价住培质量建设成效，能否加强住培教学工作监督管理，并对临床医师承担的教学活动进行全方位的绩效评价，制定科学合理的住培教学绩效评价体系，有助于实现教学相长，它关系到医院住培战略目标的实现。文章基于在住院医师规范化培训工作中的实践，结合人力资源绩效评价的理论和方法，分析住院医师规范化培训绩效评价体系中存在的问题，并对完善住院医师规范化培训绩效评价机制及实施保障措施提出了建议与思考。
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单位山西医科大学第一医院
