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摘要
喀什大学外国语学院为响应国家的政策,自2018年开始施行民汉混班英语教学。这对英语教学来说迎来了新天地的同时,面临着巨大的挑战。在新疆民汉混班教学模式实施的大背景下,以喀什大学外国语学院2017级的英语专业学生为研究对象,分析其在民汉混班教学模式下的英语听力课的教学现状,发现其存在着学生学习能力参差不齐、学习目标达成度偏低、学生学习动机较弱、学习气氛消极、教学方法传统、混班教学流于形式等问题。而解决这些问题的关键是从教学目标、教学方法和教学评价等方面提高教学有效性。这样,就为民汉混班教学模式下的英语听力教学指明了方向,提供了新方法。
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单位喀什大学
