核心素养背景下高中化学教学策略分析

作者：寇晓锋

来源：考试周刊, 2020, (19): 117-118.

• 核心素养
• 高中化学
• 化学教学
• 策略分析

随着新课改的不断普及深化,教学的中心任务由提高学生的考试分数,变成了培养学生的核心素养,在这样的大环境下,高中化学教学也必须重新审视学科的教学内容,对教学目标和方向做出定位,运用多种教学模式和方法,启发学生的思维,拓宽学生的视野,培养学生的创新意识,提高学生的化学学习兴趣。