在新课程改革的要求下,小学数学在课堂教学中,必须要积极转变传统的课堂教学模式,巧妙渗透数学思想,以指导学生自发主动探究数学知识的学习,全面提高小学数学课堂教学的质量,并在学习过程中提高小学生的综合素质,实现其全面发展。本论文以小学数学教学为基本出发点,详细论述了在数学思想在小学数学教学活动中的具体运用,具有十分重要的价值。
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