巧用激励性评价 促学生健康成长

作者：彭素娥

来源：北京教育(德育), 2019, (09): 73.

<正>激励性评价通过及时地给予学生肯定、激励和赞扬,使学生在心理上获得自信和成功的体验,进而促进其主动学习。在教育教学中,我有针对性地用积极正面的评价鼓励学生,使他们成长为自信、快乐、健康的少年。1.针对性评价:形成班级正能量在读《水浒传》的活动中,我要求学生概括每一章的主要内容,并对自己喜欢的语段进行赏析。然而,有的学生看到任务后毫无头绪,不知从何下手。于是,我先让做得比较好的学生介绍经验。如有学生说:"我先默读一遍,边读边画出人物和我