写作已成为语文教学的基础内容，是学生学科学习中必备的学科素养。在小学语文写作教学中，教师应深入研究《义务教育语文课程标准》（2022版），基于生活背景来开展多元化的教学，不仅可以激发学生自身对于创作的兴趣，同时它可以引起学生的情感共鸣，使学生可以进入生活，观察身边事物，挖掘生活之中常见的写作素材，以帮助学生塑造出更加具体、生动的人物形象，提高小学语文写作教育教学的质量与效率。
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