<正>青年教师精力充沛、思想活跃、接受新生事物快，但也存在教学阅历浅、经验不足等问题。培养青年教师是学校师资队伍建设工作的重中之重，是提高学校教育教学水平的核心与关键。笔者在现实工作中发现，关于教学和学会教学、当班主任和会当班主任，一些青年教师往往存在三种误区：教学只是传递知识的过程，当班主任只是看管学生的过程；
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