摘要

高校美育课程供给体系建设是新时代“五育”背景下学校课程体系改革创新的迫切需要。高校应在加强课程供给体系建设的基础上,综合分析美育课程供给体系的结构特征、影响因素,研究体系存在和运行的内在逻辑,通过探索建设路径,推进供给侧体系结构性改革,提升课程供给质量和供给效率,增强供给侧体系的持续增长动力。

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