学讲理念下的初中英语教学探究

作者：杨旭

来源：英语教师, 2023, 23(11): 98-120.

• 学讲理念
• 初中英语
• 以生为本

阐述学讲理念的内涵及其教学意义。分析现阶段学讲理念指导下的初中英语教学存在的不足。结合实例，探究学讲理念下的初中英语教学优化策略，即师生作好课前准备，接受并尝试新的教学理念；全力营造学讲氛围，帮助学生克服心理障碍；大力丰富学讲形式，凸显学讲理念的育人功能；完善学讲理念下的教学评价机制等。