基于学习任务群，培养小学生的文言思辨能力

作者：刘智越

来源：小学生作文辅导(上旬), 2023, (04): 45-47.

<正>《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）落地实施以来，“学习任务群”一词逐渐走进了教师的视野中，并且成为教学升级的重要指南。《课程标准》明确指出，义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现，教师应当以任务为载体，整合学习内容、情境、方法以及资源等各方面要素，着重培养学生语文核心素养。学习任务群可以大致分为基础型、发展型和拓展型三大类别，每一种类别中又包含了两种具体的任务群形式，它们贯穿于整个小学阶段的语文学习过程，能对学生的学习以及个人发展带来十分深远的影响。