对医学临床实习阶段进行礼仪教育是经济社会发展和卫生事业改革的需要,是顺应医学模式转变的必然要求,是加强医德教育的有效载体。发挥带教老师的榜样作用、利用典型范例辐射影响、督促医学生自觉努力可能是医学生临床实习阶段进行礼仪教育的有效途径和方法。
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