手机阅读：高职院校图书馆的机遇与挑战

作者：周爱丽

来源：现代职业教育, 2020, (26): 222-223.

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手机阅读在很大程度上影响和改变着高职学生的阅读行为,潜移默化地作用于其阅读方式与习惯。关注学生的手机阅读过程,并对其进行科学正确的引导,是高职图书馆工作人员的职责所在。基于此,围绕"手机阅读:高职院校图书馆的机遇与挑战"这一主题,展开更为具体的论述,以供有关人员参考。

• 单位
  广州科技贸易职业学院