<正>在小学数学课堂的教学中,教师善于创设各种开放有趣的数学活动,可以快速活跃课堂气氛,调动学生的积极性,给学生应用知识提供良好的实践空间。教师在设计各类数学活动时要遵循一些基本原则,活动的设计要和理论知识紧密关联,帮助学生深入理解知识,同时,活动过程也要锻炼学生的思维素养和思维品质,要提升学生的知识掌握程度,训练学生利用所学知识解决复杂问题的能力。这样的活动教学设计才能更好地发挥效果,学生会在学习过程中体会到更多乐趣,大家的学科能力也会得到明显提升。
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