<正>小学数学教学过程中,无论是数学教学内容还是解题阅读题意都对学生阅读能力提出了具体要求,因此教师在教学过程中要做好阅读指导,通过趣味性提升学生阅读兴趣,注重学生阅读能力的培养,让学生更好理解题意,掌握解题方法,认识到数学学科的严谨性,为提升学生数学综合素质做好具体保障工作。一、从教学情境入手,激发学生阅读兴趣小学数学教学过程中必须从具体的教学情境出发,激发学生阅读
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