随着教育改革的深入,如何培养学生的动手能力,提高学生学习物理的兴趣,达到认识世界、改造世界、创造世界的目的,一直以来都是教育工作者深入研究的课题。但是目前学生的物理实验课教学受各种因素影响逐渐被弱化,以至于学生空有理论知识,而把理论知识应用到实践中的能力却很差,因而提高学生的物理实验能力迫在眉睫。