数学教学与美育

作者：田晓鸿

来源：数学学习与研究, 2017, (16): 142.

• 数学教学
• 感受美
• 鉴赏美
• 创造美

数学中存在着大量的美学因素,学生有着追求美的天性.在数学教学过程中,应在向学生传授知识的过程中渗透美育,使学生培养起爱好美、追求美的性格,养成融美于心灵、语言、行动的良好习惯.

• 单位
  吉林师范大学