接触网理实一体化教室设计

作者：王志华

来源：山东工业技术, 2019, (05): 225.

DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2019.05.207

• 接触网
• 理实一体化
• 教学研究

长期的教学实践过程表明,传统的理论教学方法缺乏对学生全面发展的兼顾性,教学普遍存在单科分段式课程体系,虽便于教学,但忽视知识在实践中的应用,造成理论与实践脱节。为了解决以上问题,本文结合电气化铁道供电专业的现状与特点,制定出具有供电特色的"接触网理实一体化"教学模式。