五育并举是我国教育教学实践的新范式，是对传统单向度育人理念的飞跃。五育并举的实质是促进人的全面发展，这与医德医风培育目标存在内在耦合性。因此，将五育并举育人理念融入医学生医德医风培育实践，对于构建医学院校“三全育人”格局，培养“医者仁心”人文情怀，提升医学人文素养，锻造大国良医，都具有不同程度的促进作用。按照五育并举的教育理念，新时代培育医学生医德医风迫切需要建立导向、融入和协同机制，提高医德医风培育的时效性，促进学生身与心、灵与肉、情与理、德与才的有机融合。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
