本文介绍一道不等式问题的探究历程,尝试用分类讨论的思想求解时思路受阻,回想以前研究过的类似问题,将这个新问题转化为已经解决的问题的组合,在老师的指导下完成了三次不等式的求解,最终得到了这道试题的两种解法.
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