读判疫情 立志写德——结合疫情的高中线上读写教学设计

作者：徐晓

来源：Chinese Times, 2020, (10): 22-25.

<正>因疫情隔离、停课不停学的特殊时期,传统的面对面讲授和学习模式,与信息技术平台相结合,碰撞出了教师线上启发答疑,学生线下梳理学习的新火花。在此期间,笔者积极响应语文课程新标准要求,结合疫情,广泛利用新媒介、新手段,以指导阅读和规范写作为教学大纲,以促进思维、培养德志为教学目标,在为高中学子们建设开放、多样、有序的语文学习氛围方面做了以下设计和尝试。