化学学科思想视角下的高考试题分析与教学启示——以2019年高考全国Ⅱ卷为例

作者：马婧; 倪刚

来源：中学教学参考, 2020, (17): 52-55.

• 化学学科核心素养
• 化学学科思想
• 高考试题

化学学科思想作为化学学科核心素养的重要组成部分,是培养学生化学学科核心素养的重要载体。通过概述化学学科思想的分类以及化学学科思想与化学学科核心素养的联系,并以2019年高考全国Ⅱ卷为例,从化学学科思想的视角对高考化学试题进行分析,挖掘试题中蕴含的化学学科思想,启迪学生思维,提升教育成效。

• 单位
  化学化工学院; 宁夏大学