为深入探究混合式教学模式中的研究热点和趋势，本文以中国知网（CNKI）数据库为文献来源，采用CiteSpace文献计量分析软件，以中职教育为例对我国混合式教学进行研究脉络的可视化分析，生成关键词共现、聚类、时间线及突现词探测图谱，以此分析相关研究领域的研究热点及前沿，旨在为推进混合式教学提供相关基础和思路。
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