摘要

<正>目前,“网课”两个字已经逐渐退出大众的视野,然而随之带来的影响却悄然接近。我发现班上的一些学生出现了不适应的情况,最明显的是小A同学。小A在一年级时一直是我们班其他同学的学习榜样,但是在经历了二年级上学期一整个学期的网课后,这学期返校后,我发现他的课堂表现、行为习惯、性格方面都与之前有了较大的改变。为了全方面了解孩子行为变化的原因,探究共育孩子的方法,做好家校沟通,我认为首先需要找到的孩子的具体问题,这样才好跟家长进行沟通。我用了一周的时间,对小A进行了针对性观察。