当前应用型本科院校亟须将思政育人与专业知识教学进行融合,以培养培养德才兼备的高水平应用型技术人才。通过对专业教学中思政元素的挖掘,如激发学生的民族自信感和认同感、扩展学生的国际视野、提升学生的审美情趣、致力于提高学生的行业认同度和自豪感、培养学生精益求精的工匠精神和中国特色社会主义绿色发展观等,探究"课程思政"在无机建筑材料教学过程中的实践应用。
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