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摘要
小儿推拿学是一门以中医理论为基础,根据小儿生理、病理特点,运用不同的手法作用于小儿体表穴位及经络,达到治病与保健的一门学科,属于中医外治法。小儿推拿学作为针灸推拿学专业中的重要主干课程之一,教学方法多以"教师为中心",秉承教材讲解,教学形式单一,缺少临床实践运用,学习效果不佳。如何使这门学科在临床学习中取得较好的学习效果,本文针对小儿推拿临床学习就参与式教学方法的运用展开详细的阐述。重点探索应用参与式教学方法对加强小儿推拿临床学习教学、激发学生兴趣及培养学生独立思考、解决问题的能力和临床诊治能力中的作用。
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单位广西中医药大学附属瑞康医院
