关于创新型数学人才培养的几点思考

作者：谭洪龙

来源：教书育人(学术理论), 2011, (15): 24-25.

• 创新型人才
• 牛顿—莱布尼兹公式
• 数学教育
• 创新思维
• 数列极限
• 创造性思维
• 非欧几何
• 人才培养

<正>一数学教育在培养创新型人才中的作用创新型人才是指具有较强的创新精神、创造意识和创新能力,并善于将创造能力化为创造性成果和产品的人才。尽管创新精神、创造意识和创新能力的培养不是一个学科或一门课程的教学所能完成的,但是大量的中外教育实践事实充分说明,数学教育在创新型人才培养中具有其他学科不可替代

• 单位
  大庆师范学院