核心素养是基础教育学科考试评价的重要参照。本文基于30份中考阅读表达文本及文后141个问题，分析了语言能力和思维品质在该题型中的表现与特征，探讨了有效考查语言能力和思维品质的命题形式与命题内容，指出了不利于考查这两个要素的命题方式，旨在优化命题，改进教学。
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