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摘要
钢琴作为一种西方乐器，其教学发展在国外已达到了相对成熟的层次，其中钢琴艺术指导课程已有100多年的历史，培养出了大量可以与声乐、管弦等方面的专业人才相合作的钢琴艺术指导人才。文章也将对高校钢琴艺术指导课程对培养合作艺术人才的重要性进行研究，主要针对钢琴伴奏与声乐演唱方面的合作艺术人才培养进行探讨。总结我国高校钢琴艺术指导课程应当如何完善，才能够更好地高标准培养具备良好钢琴演奏能力、示范能力、即兴伴奏能力，还具有良好的交流沟通、知识更新能力的高质量合作艺术人才。旨在为我国高校钢琴艺术指导课程的进一步发展提供相应的建议。
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