摘要

<正>初听“戏剧”这个词,笔者的第一反应是和京剧有关,当时很茫然,京剧如何融入英语课堂的教学?难道与中西方文化融合有关吗?阅读了《以戏剧教学促进小学生英语学科能力的发展》和《小学英语戏剧教学的时间探索》后,笔者才懂得此“戏剧”非彼“戏剧”。它着力于教学目标的达成,注重于学生专注力、知识能力、表现能力、自信心等方面的提升。集中注意力,提升课堂效率由于课堂中需要戏剧表演,教师在教授生词和句型时,为了取得更好的展示效果,