精研细究,成就教学精彩

作者：偶伟国

来源：中学数学月刊, 2018, (03): 13-14.

<正>教学研究,是实施有效教学的必由之路,也是提升教师专业素养的有效途径.从日常教学来看,教学研究涵盖了教材、学情、教学设计、教学实施、课堂教学诊断等方面.由于其涉及面广量多、费时费力,因此教师往往以经验代替研究,或者浅尝辄止,使研究沦为一种形式.同时,受应试教学的功利主义影响,部分教师把教学研究窄化为习题研究,忽略教材、忽视教法.这样的研究非但没有真正促进教学,反而