摘要

根据专业领域工作场景重构双创学习内容,运用新思路、新手段探索“自主、合作、探究”新型学习方式,利用智慧课堂、SPOC等网络教学资源,打造线上线下混合式课堂教学,让学生走出课堂形成课内外相衔接的教育形式,构建“岗课赛创”融通教育范式。

  • 单位
    河北旅游职业学院