初中生物实验探究培养学生创新意识的策略

作者：王云涛

来源：科幻画报, 2020, (01): 217.

• 初中生物
• 实验探究
• 创新意识

现在是经济知识的时代,学生的智力资源会直接成为学生创新意识的重要保障,继而影响学生的未来。因此,结合初中生物学科的特点,教师要积极以实验探究为基础,丰富学生的生物学习经历,将学生培养成为具有高素质、高创新能力的人才,使学生的成长能够满足社会发展的需求,增强学生的社会竞争力,提升初中生物教学的质量。