时代的发展催动了教育的发展,在此背景下,人们的教育理念不断发展,教学模式也有了质的变化,学生逐渐成为学习的主体,主人翁意识日渐增强,打破了以往教学中教师主导课堂的局面。因此教师开始尝试在教学中运用多种元素改革教学,丰富课堂生活,使学生在新时代的背景下获得新的发展。而怎样充分调动丰富的教学资源改善课堂,则给教师带来了不少的困扰。
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