巧用多媒体进行聋校诗词教学的策略探究

作者：崔亚琴

来源：现代特殊教育, 2019, (07): 65-67.

• 聋生
• 诗词教学
• 多媒体

诗词教学是聋校语文教学的重要内容。为了让聋生能够更好地理解诗词意味,体悟诗词之美,教师在教学实践方面应立足于聋生"以目代耳、以手代口"的学习特点,巧用多媒体,通过创设合理的教学情境、优化聋校诗词教学互动等有效策略,激发聋生学习诗词的兴趣,提升课堂教学效率,增强聋生语言能力。