<正>近些年来,农村教育是我国教育体制下应重视的地方,农村小学教育更是重要。然而,小学的语文教师还仍在使用传统的教学方式,在教学方法技术方面存在欠缺,技术的运用也不成熟。想要全面提高农村教师素质其关键在于提高农村教师的学科专业知识技能、态度和师德等方面。其中教师的教育技术能力是农村教师专业素质的必要组成部分,也是教师学科专业化发展的一个重要标志。社会在不断发展,传统教学媒体,如
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