摘要

口语表达是语文教学的关键所在,学生的口语水平直接影响着语文教学目标的实现。文章从语文教育的角度出发,以口语表达训练与其他项目训练的关系为切入点,浅析我国东北地区开展小学语文口语教学的方法,以期为语文口语教学实践提供参考。