高职院校建筑专业学生课程思政教育探索与实践——以“地基基础工程施工”课程为例

作者：于德国

来源：安徽建筑, 2023, 30(12): 128-130.

DOI：10.16330/j.cnki.1007-7359.2023.12.048

• 高职院校
• 建筑专业
• 课程思政
• 探索实践

以“地基基础工程施工”课程为例，通过提升教师素质、丰富教学方法、深挖思政元素、增加思政考核等方法和手段，将思政教育融合到专业教育之中，以“工匠精神、家国情怀”为思政主线，全面提升学生的素质。同时，专业课程联动，协同育人，完成人才培养的目标。

• 单位
  盘锦职业技术学院