医学院校学生媒介素养现状及其影响因素研究

作者：刘钰婷; 陈秀芳^*

来源：卫生职业教育, 2022, 40(20): 66-68.

DOI：10.20037/j.issn.1671-1246.2022.20.23

• 媒介素养
• 医学院校
• 影响因素

以江苏省某医学院校为例，采用滚雪球抽样方法，对医学生进行问卷调查，内容包括一般特征、媒介接触和使用情况、媒介信息辨别与评估以及对媒介素养的认知现状。调查显示，当代医学院校学生普遍存在网络自我约束能力较差、媒介信息辨别力不强、网络媒介学习能力不足、网络安全意识和独立思考能力以及对媒介素养的认知水平亟待提高等问题，而且网络还会造成作息不规律等问题，需加强管理和教育。

• 单位
  南京医科大学康达学院