<正>新课程改革政策制定并得到广泛普及以来,核心素养教育已经成为当前学校教育的主导和背景,为贯彻实施素质教育理念,培养学生综合、全面发展自身素能力起着不可替代的作用。在高中阶段历史学科的课堂教学中,从多视角出发进行切入,能够有效强化学生历史核心素养的形成,并健全核心素养在课堂中的渗透。历史学科的核心素养内容大致包括时空观念、史料实证、历史理解、历史解
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