以学定教促生长 依托支架表真情——五上“我的心爱之物”习作教学

作者：薛松

来源：小学教学设计, 2020, (25): 58-59.

<正>【教学目标】1.能区分"喜欢"与"心爱",乐于分享自己与心爱之物之间发生的故事。2.学会表达自己对心爱之物的喜爱之情,并乐于分享。【教学流程】一、依托素材支架,深入体会"心爱"1.交流心爱之物,初步摸底学情。课前老师交给大家一项任务:选择一个你的心爱之物带到班级来。你带的是什么?为什么带它?2.呈现素材支架,体会"心爱"的内涵。