激起学生内心深处的涟漪——美术课堂作业评价的探索

作者：庞灵琳

来源：小学教学研究, 2022, (36): 33-34.

• 美术课堂
• 作业评价
• 策略

随着教育教学的不断发展，教育愈发关注学生的全面发展，由此，美术教育作为素质教育的实施课程之一而引起广泛关注。在美术教学过程中，美术作业是重要的组成部分之一，但是其往往被一些教师忽略，导致了美术课堂作业评价的缺失。这样，不仅教师无法了解学生的作业情况，而且学生也无法从教师的评价中获得成长。因此，美术课堂作业评价势在必行，在新课程改革背景下，迫切需要教师确保作业评价得到实施和落实。